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班主任的幸福在哪里
作者:崔传统    文章来源:成长博客    点击数:    更新时间:2008-10-21

下午上了第一节课,我们组织学生在操场南边的印度紫檀树下坐好,准备聆听关工委的老干部作《学习少年抗震英雄事迹报告会》。

突然,我发现坐在不远处的学生周川郅双颊微红,眼中泪光粼粼。我不禁心中一愣:“难道出了什么事?”要知道,她可是我们班的学习委员,是个很懂事的孩子。我装做不经意地走到她的旁边,找了个位置坐下来。我知道在这种场合也许谈不出什么结果,但我还是俯下身去,轻柔而关切地问:“怎么哭啦?”这时,周围有几个学生的眼球已被吸引过来了。见我问她,她稍微抬起头,瞟了我一下,脸似乎更红了,眼泪几乎要溢出眼眶,小嘴嗫嚅着,什么也不说。我见状,深深地吸了口气,轻声问:“是不是有人欺负你了?”她不说话,只是摇摇头。“川郅,告诉老师,也许老师可以帮助你。好吗?”她委屈地说:“郑诗韬说我胖……”原来是这么回事,我心中的那块大石头终于放下来。同时,我发现这个小女生太可爱了,心思太细腻太敏感了。郑诗韬聪明好动,博览群书,爱耍嘴皮子,因此在班上也没少开罪人。跟他聊了很多次,转变不少,但“江山易改,本性难移”啊!呵,慢慢来吧。倒是现在,要想办法安慰川郅,把问题处理在萌芽状态。想到这,我伸出左手轻轻地抚摩着她的头顶,充满温情地安慰道:
“好了,没事的,别哭了。女孩子哭多了,眼泪流多了,眼睛红红的,会不好的,也不好看了。”听了这话,他看了我一下,眼神中多了一种坚毅。我接着舒缓地说:“答应老师,以后不要在轻易掉眼泪了,行吗?”她使劲点了点头。我心里头暗喜。

事无巨细,都要留意,一个班主任,既要有一双善于发现的眼睛,还要有一双善于倾听的耳朵,更要有一颗对学生关怀备至的心,只有这样才能够帮助他真正做到“润物细无声”。

这之后好久,我始终有一种独特的如沐春风的感觉,不为别的,只因为我能够为我的学生做一丁点什么,或许,这就是一个班主任的艰辛所在,也正是一个班主任的幸福所在。



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