这种文章给满分？
作者：王晓春 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-5-17
『天涯时空』北京2006年高考满分作文
作者：繁一 提交日期：2006-6-26 15:28:00
北京的符号
——老舍与北京
我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道:“不传！不传！”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……
读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”，“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神！
老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。
于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
这种文章给满分？
王晓春
愚以为这是一篇华而不实的文章，没有什么思想。读完之后，我们对于老舍，对于北京，对于北京人，都没有增加什么新的认识。文章写了一些什么？零星介绍了老舍的作品片断，叙述了一些北京的“表皮”而已。看不出作者有多少真情实感，也看不出中学生的心理特点，成人化视角，概念化语言。有的网友评之为“无病呻吟”，事出有因。
以上是内容。再来看结构。第1段像拼盘；第2段3段像概括，2段点题；第3段又拉起来说饮食，文气已断；第4段又像是概括，二次点题；第5段发展，还是可以的；最后一段再总结，第三次点题。看得出，文章结构也就是说得过去，脉络并不清楚，谈不到严谨，更说不上巧妙。
再说语言。文章语言概念化，相当苍白。说不上朴实，也说不上华丽，没有个性特点，不过用了点花哨词汇而已，而且有好几个病句：
（1）“堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……”“枪”与“人”无法“呼应”。
（2）“才能领略得如此动情传神！”补语和谓语不搭配。
（3）“他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画”，含义不请。
（4）“作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生”含义不请。
这样的文章，作为高考作文，给个中上等的分数也就够高了。凭什么给满分？
这种判分方式，让人们对某些阅卷教师的素质感到不安。
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